La Tarea

Cuando termines las Actividades:

• Explicarás cómo los pulmones, que trabajan con gases, el oxígeno y el bióxido de carbono, realizan un intercambio contínuo de estos;
• Elaborarás un reporte (en el Programa de Presentaciones) que explique el funcionamiento de los pulmones en la recepción y distribución del oxígeno y del intercambio de éste por bióxido de carbono;
• Explicarás los diferentes tipos de aparatos respiratorios, en especial el del ser humano;
• Presentarás un mensaje escrito, que nos ayude a prevenir enfermedades respiratorias;
• Diseñarás un programa para el cuidado de la salud, en especial del sistema respiratorio. 
• Aprenderás un método de primeros auxilios en la atención a problemas respiratorios.
• Resolverás la pregunta: ¿podemos vivir sin oxígeno?

Recursos.
Necesitarás los siguientes recursos: 

• Programa de Presentaciones, 
• Internet, 
• Procesador de Palabra.

1. problem or mystery to be solved;
2. position to be formulated and defended;
3. product to be designed;
4. complexity to be analyzed;
5. personal insight to be articulated;
6. summary to be created;
7. persuasive message or journalistic account to be crafted;
8. a creative work, or
9. anything that requires the learners to process and transform the information they've gathered.

Don't list the steps that students will go through to get to the end point. That belongs in the Process section.