Proponemos para el Mes de Mayo de los pequeños (6-10 años), un esquema de celebración muy sencillo, para ser realizado dentro de la misma clase (o sala de catequesis, o capilla, o iglesia), a ser posible al principio del d(a. Se supone que preside una imagen de la Virgen a la que traen cada día flores:

1.- Canto mariano
2.- Ofrecimiento de las flores que han traído
3.- Oración que repiten todos:

"María, madre mía,
hoy queremos de
nuevo rezarte
en nuestra querida clase (catequesis).

Aquí trabajamos
y aprendemos mucho
y tenemos muchos amigos.

Para ti nuestro cariño
y nuestro trabajo
y estas bonitas flores.

Te pedimos, madre del cielo,
Tú que cuidabas a Jesús,
que cuides también de nosotros.

Amén".

4.- Una poesía para cada semana (la recita cada día de la semana un alumno distinto), variando algún día con una selección de respuestas de las fichas que hayan realizado en clase.

5.- Canto

Este sencillo esquema de celebración, se completaría con la realización de una ficha semanal. Ofrecemos varios modelos:

- Dejar que los niños pongan imaginación interpretando el dibujo.
- Centrar la atención en:

þ el niño que reza a María
þ la lamparita y la estrella que iluminan
þ las flores que se ofrecen a María
þ el camino que conduce a Jesús la iglesia (donde vive Jesús)
þ el camino que sigue más allá de la ficha, hasta el cielo.

- Acertijo: "En qué se parece una linterna a María".

Comentar experiencias que se tengan sobre la linterna y aplicarlas a María.

- Recitar en el Mes de Mayo la poesía, con una lucecita en la mano. Al finalizar se ofrece la lucecita a María.

- Después de leer la ficha, proponer como acertijo: "Una cosa pequeña que es muy grande". R/ Un niño bueno. (Pueda que respondan el corazón, y se puede dar como válido).

Un niño bueno es pequeño y a la vez es muy grande, porque su corazón es muy grande.

- ¿Cómo puedo conseguir un corazón de gigante?:

R/ Siendo bueno y queriendo mucho a los papás y hermanitos, a los compañeros, a Jesús y a María.

- Explicar (con un clavel en la mano) cómo despide éste desde dentro de su corazón un perfume muy bueno. Puede darse a oler el "corazón" del clavel.

¿Cómo puedo yo despedir buen olor para Maria?:

R/ Portándome bien y haciendo cosas buenas. Poner ejemplos.

- Escribir una frase o carta a María, contándole que le quieren mucho.

 

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Recitar la poesía en el Mes de Mayo, con un clavel rojo en la mano. Al fmal, ofrecer la flor.

1.- Explicación en clase: Llevar a clase una imagen de la Anunciación (un cuadro por ejemplo), para fijar la atención.

- Observar lo que está haciendo el ángel: Explicar cómo lo que hace es:

• saludar,
• dar una buena noticia.

- Observar lo que está haciendo María: Explicar la respuesta que da, diciendo "SÍ" a Dios.

- Explicar lo que ocurre en el vientre de María.

2.- Aplicaciones:

- Me parezco a Dios y a su ángel:

• cuando saludo con cariño a los demás
• cuando les digo cosas bonitas.

- Me parezco a María:

• cuando digo "sí’ a Dios
• cuando digo "sÍ’ a los demás.

3.- Hacer la ficha.

4.- Seleccionar respuestas de los alumnos para ser leídas en el Mes de Mayo:

Ocasiones en que puedo parecerme a Maria diciendo "sí".

Saludos inventados a María.

Buenas noticias a María.

 

Alberto Pérez Pastor
Catequética 1994/2 p. 182